DILEMA 1
Què ha de fer el professor?
Jo penso, que si realment aquest alumne, ha treballat al llarg del curs, i es mereix aquest petit favor, tot i ser moralment injust amb els demés, el professor hauria de pujar-li la nota.
1- Analitza-ho exposant en una columna les conseqüències que té pujar-li la nota i en una altra no pujar-li.
Pujar-li: L'alumne podria estudiar medicina, i arribar al seu somni.
No Pujar-li: La resta d'alumnes podrien considerar-ho con un acte injust, i demanar ells també el que els hi pertocaria segons l'igualtat.
2-Veus algun conflicte entre felicitat i justícia? On?
Sí, en el moment en que si s'aconseguex la felicitat de l'alumne, el professor està essent injust amb la resta de l'alumat, però si és just amb els alumnes, està impedint la felicitat de l'aspirant a medicina.
3-Com resoldria aquest problema un utilitarista de l'acte i un utilitarista de la regla?
El utilitarista de l’acte li pujaria la nota en funció de les actuacions de l'alumne al llarg del curs. En canvi, l’utilitarista de la regla no li pujaria, ja que ho consideraria un acte injust.
4-Quina regla creus que aplicaria el representant de l'utilitarista de la regla?
Pujar la nota a la resta dels alumnes o bé a cap d'ells.
DILEMA 2
Què ha de fer l’Alfons? Per què?
Jo penso, que en primer lloc, hauria d'alternar la tala d'arbres, am un altre ofici que anés d'acord amb els seus principis, i un cop fos capaç de subsistir amb aquest, deixar la tala d'arbres.
L’Alfons ha de canviar de feina i sacrificar el benestar de la seva família pel benestar de la humanitat? Per què?
Jo penso que l'Al fons, hauria de deixar la tala d'arbres, i intentar dedicar-se a un altre ofici.
Tenim obligacions amb les generacions futures?
De fet sí, ja que el nostre món, avança a passos agengantats, i els canvis, poden comportar parts bones, a la vegada que dolentes, i per tant, hem de prendre les decisions correctes, per que puguin afectar el millor possible, sobre la futura societat.
Pot privar-se a un poble dels seus propis mitjans de subsistència? Per què?
Penso que no es tracta de la privació d'aquests mitjans de subsistència. Sinó reduïrlos, i equilibrar aquesta manca, amb el desemvolupament, i l'aparició d'altres.
Com es pot resoldre aquest problema de mitjans de subsistència i mantenir també els pulmons de la terra?
S'han de trobar alternatives, que es puguin equilibrar amb la tala d'arbres, i reuïla de forma que aquest pulmó es mantingui constant.
De qui són responsabilitat els problemes mediambientals?
Penso que els la responsabilitat dels problemes mediambientals, recau sobre tot aquell qui malversa contra la natura coneixent la maldat dels seus actes, i les conseqüències que comportaran.
Què hi diria un utilitarista?
Diria que hem de pensar en les generacions futures, i per el seu benestar, respectar la natura.
fer dues coses: Estudiar per a les matèries de les que encara ens hem d'examinar, i recordar com ha estat aquesta tant antiga, però tant nova per a nosaltres, al llarg d'aquest curs. La Filosofia. Als inicis del curs, ens vas dir que aquesta assignatura, no tenía la fama que se li atribuïa, la de respondre "El Perquè de les coses", sinó que el teu objectiu, era que sortíssim amb més dubtes dels que havíem entrat. Doncs ara, en aquests moments et podem dir, que no sols tenim més dubtes, sinó que hem aconseguit 
plantejar-nos les nostres pròpies qüestions, i no les exposades a classe. Fet que en duu a analitzar la nostra realitat, i que ens converteix en la colla de subjectes racionals de primer A.
